為進一步深化產教融合，拓展校企合作路徑，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，我院電子工程系組織骨干教師團隊，專程赴軟通動力信息技術（集團）股份有限公司位于杭州的信息技術咨詢服務基地進行實地考察與深度合作洽談。此次訪問旨在聚焦杭州區(qū)域信息技術產業(yè)的前沿需求，探索校企協(xié)同育人的新機制、新模式，共同培養(yǎng)適應數(shù)字經濟時代的高素質應用型人才。

軟通動力作為中國領先的軟件與信息技術服務商，在數(shù)字化轉型技術服務、信息技術咨詢等領域擁有深厚的行業(yè)積累和豐富的項目經驗。其杭州基地依托長三角地區(qū)活躍的數(shù)字經濟生態(tài)，在云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能應用及企業(yè)數(shù)字化解決方案等方面業(yè)務突出，與我院電子系在物聯(lián)網(wǎng)、嵌入式系統(tǒng)、智能信息處理等專業(yè)方向的人才培養(yǎng)目標高度契合。

洽談會上，我院電子系主任首先介紹了學院及電子系的發(fā)展概況、專業(yè)特色、人才培養(yǎng)成果以及在校企合作方面的現(xiàn)有基礎和未來規(guī)劃。他強調，面對產業(yè)技術的快速迭代，高等教育必須更加緊密地對接行業(yè)企業(yè)實際需求，希望通過與軟通動力這樣的行業(yè)頭部企業(yè)建立深度合作關系，將產業(yè)前沿技術、真實項目案例和職業(yè)標準引入教學全過程，共同設計課程體系、開發(fā)教學資源、共建實踐平臺，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產業(yè)需求的無縫對接。

軟通動力杭州公司相關負責人詳細介紹了公司的發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務布局、技術能力矩陣以及人才需求特點。他們特別指出，隨著企業(yè)數(shù)字化、智能化進程的加速，既掌握扎實電子信息技術理論基礎，又具備工程實踐能力、創(chuàng)新思維和解決復雜問題能力的復合型人才尤為緊缺。公司表達了強烈的合作意愿，希望與我院電子系在多個層面開展合作：包括共建“軟通動力特色班”或產業(yè)學院，共同制定培養(yǎng)方案；接納學生進行認知實習、崗位實習和畢業(yè)設計；選派企業(yè)技術專家擔任產業(yè)導師或參與課程教學；合作開展橫向技術課題研究；并為優(yōu)秀畢業(yè)生提供優(yōu)先就業(yè)機會等。

雙方圍繞合作的具體模式、內容、時間表以及資源投入等細節(jié)展開了務實而富有建設性的討論。初步達成多項共識：一是近期將聯(lián)合舉辦一次針對電子系學生的行業(yè)技術講座與企業(yè)文化宣講；二是啟動“雙師型”教師培養(yǎng)計劃，安排系內教師赴企業(yè)參與短期項目實踐或技術培訓；三是共同規(guī)劃建設一個貼近企業(yè)真實環(huán)境的校內或校外實踐教學基地；四是探討合作開發(fā)基于實際項目的案例式課程或工作手冊式教材的可能性。

我院教師團隊還實地參觀了軟通動力杭州公司的辦公環(huán)境、項目開發(fā)現(xiàn)場及員工培訓設施，近距離感受了企業(yè)的技術氛圍與管理文化，并就具體技術領域的合作切入點與企業(yè)工程師進行了深入的技術交流。

此次赴軟通動力的洽談訪問，是我院主動對接區(qū)域重點產業(yè)、深化教育教學改革、提升服務社會能力的重要舉措。它不僅為電子系相關專業(yè)的人才培養(yǎng)開辟了新的優(yōu)質企業(yè)資源與合作平臺，也為探索“校企協(xié)同、項目驅動、能力導向”的應用型人才培養(yǎng)模式注入了新的動力。學院將繼續(xù)秉持開放合作的理念，推動更多系部與企業(yè)開展多層次、多形式的合作，構建更富成效的產教融合生態(tài)，共同為區(qū)域經濟社會發(fā)展輸送更多優(yōu)秀的工程技術人才。

我院與軟通動力的合作有望從單點突破走向系統(tǒng)深化，從人才供給延伸到技術協(xié)同創(chuàng)新，真正實現(xiàn)校企優(yōu)勢互補、資源共享、互利共贏，攜手譜寫協(xié)同育人的新篇章。